踏出慈悲腳步　尋找不一樣的兒童節

作者 :三民國小 江淑瑰老師

自從實施週休二日以來，許多節日都只紀念不放假，生活中的驚喜頓時減少許多。五年級下學期綜合活動課程的第一單元「不一樣的兒童節」，除了讓孩子放眼國際，探索各個國家兒童節的慶祝方式之外，也喚醒孩子的自主權：他們嚷著也要過一個不一樣的兒童節。

　　 如何讓他們過個不一樣的兒童節？民主時代，自然得用民主的方式產生，經過學生熱烈討論，有了初步的決議：登山健行，外加餐敘。這項決定聽起來似乎不錯，健康又歡樂。

　　 當我和其他老師提起這件事，他們都說這些孩子真幸福。當下我思考到另一個更重要的問題：如何讓孩子知道他們是幸福的呢？我想應該讓他們去看看那些生命境遇不同的人。

拜訪啟智中心

　　 我建議孩子到孤兒院或是啟智中心，讓自己心中的小愛也能發光。孩子們對老師的提議十分認同，經過一連串的呈送計畫、家長通知、拜訪聯絡社工……大家一起期待度過一個不一樣的兒童節。

　　 社工人員告訴我們，他們最需要的是民生用品。於是老師登高一呼，不到三天，便募集了兩千元現款，孩子們大方的捐出爸爸、媽媽給的零用錢。

　　 一早，師生一行人帶著募集的衣物、文具、玩具和善款，出發前往「聖嘉民啟智中心」。這裡是一個多重障礙養護中心，位於宜蘭縣三星鄉的偏遠鄉下，收容縣內一些中重度多重障礙的孩子。

體驗院生不便

　　 看完簡報，社工安排小朋友和院生一起參加晨間律動。看到我們到訪，院生有些興奮，努力揮舞著手，或叫或跳；反倒是小朋友，顯得有些不知所措，很多人是第一次到這種地方，第一次接觸這些多重障礙人士，心中難免有些緊張。

　　 接著，社工又安排了兩項體驗活動。在小朋友的腳上綁上鉛袋，手上綁上矯正帶，體驗院生做復建的辛苦。當峻凱穿戴上這些裝備時，直呼吃不消，當下覺得四肢健康真幸福。

　　 另一項體驗活動是「你是我的眼」，體驗視障朋友的不便，以及面對黑暗的恐懼。小淇說，雖然有同伴牽他的手，心中還是覺得很恐懼。

享用幸福午餐

　　 時間在生命體驗中飛逝，一下子就到了午餐時間，為了慶祝兒童節，中午的餐費由家長買單，當作是送給孩子的兒童節禮物。孩子們吃著院生親手準備的濃湯和義大利麵，露出滿足的微笑。彼此還相互提醒不能浪費，一定要吃光光，因為這是院生忙了一個早上才完成的！

入班服務 ─餵食

　　 「入班服務」可以讓小朋友近距離的為院生服務，但社工怕院生受到驚嚇，所以只開放三個名額。入選的三個孩子，有了永生難忘的第一類接觸———餵食。冠辰說，這是他第一次這麼近距離的跟折翼天使接觸，雖然有點緊張，還是很有耐心的餵食，「來，張嘴，啊……」小天使乖乖的張開口。

　　 佳盛也是幸運兒之一，他聽從保母阿姨的指導，輕輕扶住小院生的頭，一口一口耐心的餵，臉上散發著迷人的光彩！

　　 一個等待餵食的院生，原本一直吵鬧，當老師將學生送的音樂卡片放在他桌上時，他居然安靜下來，一直盯著卡片端詳。我趕緊過去，將容禎寫在卡片上的祝福念給他聽，他雖然沒有回應我，但社工說：「他會知道的！」

認養愛心撲滿

　　 在綜合座談心得分享時，詩庭最先舉手，心中的感觸似乎很深，她說：「我們實在很幸福！但是還有很多人需要我們的關心。」宇辰代表全體師生將捐款送給院生，他說：「我們要感恩惜福，好好照顧自己的身體，也要常常幫助那些需要幫助的人。」並代表接下啟智中心的認養豬公撲滿，帶回班上，延續愛心。

　　 雖然上帝跟這些可愛的折翼天使開了一個玩笑，卻也因為他們的存在，讓生命散發出不同的光彩，也讓班上的孩子過了一個難忘又有意義的兒童節！

（ 97年4月14日刊登於國語日報）

轉貼 : http://www.mdnkids.com/academic/detail.asp?PublishDate=2008/4/14